Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS: diciembre 2008

domingo, 14 de diciembre de 2008

Inauguración del C.A.I.E. del I.E.S. Nº 2 "Mariano Acosta"

27 de Noviembre de 2008

I.E.S. Nº 2 "Mariano Acosta"

C.A.I.E. "Prof. Avelino Díaz"

Museo de Ciencias y Tecnologías

de los Educadores de la Ciudad:

"Alejandría del Plata"

Visite, lea y escriba en Nuestro Cuaderno Teórico : " DIDAXAS "

¿ DIDASKON o DIDAXAS ?

Estos dos términos son participios activos de género masculino del verbo griego DIDASKEIN o DIDAXAI, que significa "enseñar".
El sistema verbal griego se estructura de acuerdo con la aspectualidad, esto es la manera en que la acción se desarrolla: durativa, puntual o resultativa (la idea de tiempo presente o pasado es menos importante). Algo parecido a lo que ocurre en inglés con el "indefinite", el "continuous" y el "perfect".
La forma DIDASKON pertenece al aspecto infectivo, cuyo infinitivo es DIDASKEIN, que presenta la acción como un desarrollo, concepto acentuado en este caso por la presencia del morfema incoativo –SK- que indica que el desarrollo de dicha acción es progresivo. Ensayando una traducción etimológica de este participio podríamos decir: DIDASKON es el que está enseñando, el que lleva adelante o interviene en un proceso continuo y progresivo de enseñanza (ahora o antes, no interesa).
La forma DIDAXAS, por su parte, pertenece al aspecto confectivo (llamado también aoristo en algunas gramáticas escolares), cuyo infinitivo es DIDAXAI, que presenta la acción como un hecho puntual o ingresivo. Ensayando una traducción etimológica de este participio podríamos decir: DIDAXAS es el que puntualmente enseña, aquel cuya acción se centra en la enseñanza, el "enseñante" propiamente dicho, y también el que comienza o se dispone a enseñar (o de una manera casi metafórica, el que elige enseñar).
Visto desde nuestra lengua, pareciera que DIDASKON es el que está ejerciendo el oficio de enseñante y DIDAXAS el que es un enseñante.
Históricamente hablando, el aspecto confectivo es anterior al infectivo; de allí, tal vez, el sentido puntual y profundo de su significación.

Espero que la explicación resulte clara a pesar de los tecnicismos. Un abrazo. Alfredo Fraschini.

Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS

lunes, 15 de diciembre de 2008

Presentación Institucional

domingo, 14 de diciembre de 2008

Inauguración del C.A.I.E. del I.E.S. Nº 2 "Mariano Acosta"

viernes, 12 de diciembre de 2008

INAUGURACIÓN DEL C.A.I.E. "Prof. AVELINO DÍAZ"

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